¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!!

Aprendemos de los cambios y creamos nuevos vínculos en la Escuela

El primer mes en la Escuela, es para los niños, familias y educadores, un mes complicado por el proceso de adaptación y lo que éste supone para todos. Se trata de un proceso en el que todos estamos implicados y donde el niño es el verdadero protagonista. 

Nuestro objetivo principal durante esta etapa es conseguir que los niños creen un vínculo afectivo con el Equipo Educativo de la Escuela, que les permita sentirse seguros, cómodos, tranquilos, queridos y finalmente mostrarse tal y como son. 

Nos gustaría compartir un caso de adaptación en nuestra Escuela. El curso pasado se incorporó un niño de 1 año, en apariencia tímido, muy observador, que le gustaba sentarse en un rincón del aula desde donde curioseaba todo lo que ocurría a su alrededor. La madre cada día, al comentarle cómo se había desarrollado la jornada, quedaba perpleja, en casa su hijo era muy movido, “un temerario”, nos decía ella. Pasados los días comprendimos la perplejidad de la madre. Descubrimos a un niño alegre, juguetón, risueño, que bailaba, se subía a las mesas en cuanto te despistabas. Nuestro objetivo estaba cumplido, ya se encontraba realmente cómodo con nosotras, ya se mostraba tal y como era. 

Para alcanzar este momento, durante estos primeros días, semanas, meses, creamos un ambiente de seguridad y confianza, planificamos cuidadosamente los espacios, los tiempos y los materiales y preparamos actividades que permiten a los niños conocer a sus compañeros y educadores. 

"¿Por qué se ha de temer a los cambios? Toda la vida es un cambio. ¿Por qué hemos de temerle?", George Herbert 

El Equipo Educativo de la Escuela Infantil del Hospital de Parla se presenta

TAMAR 

Tutora aula Cocodrilo (2 a 3 años)

Me costó decidir que quería estudiar, pero un día me dije “¿Por qué no formarme para trabajar junto a los más pequeños de la sociedad?”. Y así comencé mi andadura. Primero estudié el Primer Ciclo de Grado Superior de Educación Infantil y me dejó con ganas de mucho más, por lo que decidí diplomarme en Magisterio de Educación Infantil. Tras los años de estudio, me llegó la oportunidad de llevar a la práctica todo lo aprendido hasta entonces. Me convertí en una esponja que quería absorber todo de estos pequeños impredecibles, espontáneos y llenos de sorpresas. Con el tiempo y la experiencia fui aprendiendo a mantener la calma en los momentos difíciles, a empatizar con ellos, a adaptarme a sus inquietudes y cada día a tener la necesidad de seguir formándome. Lo más importante es que disfruto con ellos y con lo que hago. Siete años llevó trabajando en Workandlife, y cada día con el convencimiento de que he elegido la mejor profesión del mundo. Ya sólo la sonrisa con la que te reciben cada mañana, te hace olvidarlo todo. Acompañarles en sus descubrimientos, logros y adquisiciones día a día. Sin duda es un trabajo gratificante, cada día es único, diferente e irrepetible. 

ELENA 

Tutora aula Panda (1 a 2 años) mañana

Día a día llego a la Escuela con una sonrisa y me voy de ella, con otra aún más grande. Llena de satisfacción por haber tomado la decisión acertada. Dedicarme a lo que me dedico, es un lujo. Mi objetivo y prioridad es intentar ayudar cada día a los niños, apoyándoles, escuchándoles y acompañándoles. Que no pasen un día sin sonreír. En una ocasión, un papá me escribió esta frase “No dejes nunca que tu vocación se convierta solo en trabajo”. Desde entonces siempre lo tengo presente. Estudié Educación Infantil por vocación y después de 7 años sigo disfrutando de mi trabajo. Me siento afortunada de poder afirmar que lo que decidí un día que iba a ser mi profesión, no sólo se convirtió en un trabajo.

YOLANDA 

Tutora aula Panda y Mixta (tarde)

Mi vocación por la Educación Infantil parte de concebir el “mundo infantil” desde un punto de vista mágico, de ilusiones, nuevos retos, mucha dosis de empatía y esfuerzo, pero sobre todo, magia, mucha magia en nuestra labor educativa. Tener la sensación personal y profesional de poder contribuir en el desarrollo de futuras personitas, me completa como persona. No son más importantes los conocimientos transmitidos sino la manera de hacerlo. De ahí que me resulte muy satisfactorio el aprender cada día algo nuevo en mi profesión. Son ellos, los niños, los que se encargan de enseñarnos el mundo desde otra perspectiva diferente al adulto. En definitiva, la palabra “Educadora Infantil” posee un gran valor emocional y humano. 

SANDRA

Tutora aula Koala (0-1 año) 
Siempre he tenido muy claro a lo que me quería dedicar, pero no siempre ha sido un camino fácil. No obstante, a pesar de las piedras encontradas en el camino, me siento orgullosa de poder afirmar que he logrado mi objetivo y me dedico a la enseñanza. Enseñanza porque no sólo enseño yo a los niños, sino que cada día ellos me enseñan a mí. Este año siento como si me hubiese tocado la lotería. Me he convertido en madre y además comienzo mi andadura en Algodones, participando de un Proyecto Educativo del que toda educadora desearía formar parte. Tengo la oportunidad de ser tutora del aula de bebés, y estoy contenta de poder dar y recibir amor, abrazos, besos cada día. De vivir junto a ellos mil y una experiencias y acompañarles en su crecimiento, sus descubrimientos, sus experiencias… “La vida es realmente hermosa, sobre todo mirándola con los ojos de un niño”

EVA 

Directora y apoyo

Cuando terminas el Instituto has de decidir a qué vas a dedicarte el resto de tu vida, qué responsabilidad. Ahora la decisión es sólo tuya. Finalmente tomé la decisión, quería ser Maestra de Educación Infantil! Me diplomé y tanto me gustó lo que estaba descubriendo que tuve la necesidad de seguir formándome y me licencié en Psicopedagogía. Toda la formación que recibí fue muy gratificante, pero el primer día de mis prácticas fue el que me convenció de que había elegido la mejor profesión del mundo. 15 años llevo trabajando en lo que me ilusiona, que es la educación, y los 8 últimos, trabajando en Workandlife. Soy afortunada porque mi sueño un día se hizo realidad, porque mi trabajo me permite vivir los mejores años del los peques, sus primeras sonrisas, sus primeros pasos, sus primeros logros. Ellos hacen que cada día para nosotros sea diferente, que no nos olvidemos nunca de soñar como ellos lo hacen, de disfrutar, de reír, de aprender, de escuchar, de observar y de descubrir. Cada día se convierte en una aventura. Porque “Lo que de raíz se aprende nunca del todo se olvida” (Séneca).

Mural de galletas y mermelada para decorar nuestra Escuela

Dentro de nuestro proyecto de conina, hemos realizado esta divertidísima actividad con los peques de la Escuela.

Untamos mermelada de fresa en galletas que después fuimos pegando en papel continuo. No pudimos resistirnos a algo tan apetitoso y merendamos por segunda vez :)

Hicimos un mural muy muy dulce!! ¿A qué dan ganas de comérselo?

Un huerto en la Escuela Infantil

Hace 2 años dimos nuestros primeros pasos para crear en la Escuela un pequeño huerto. Desde entonces cada año lo impulsamos con nuestros peques de una forma diferente, con nuevas semillas, nuevas ideas para construir macetas con ellos… 

A través de este Proyecto conseguimos que nuestros alumnos se relacionen día a día, y de forma directa, con el medio ambiente, asuman la importancia del respeto por la naturaleza, la necesidad de convivir con ella y aprendan a trabajar en equipo. Que observen y participen del proceso de obtención de hortalizas, que disfruten y que vean los resultados de algo que han creado y cuidado cada día. 

La propuesta del huerto en la Escuela Infantil nos permite convertir el espacio exterior a las aulas en un espacio igualmente educativo, que proporciona a los niños una serie de experiencias no sujetas exclusivamente al hecho de los resultados que obtengamos, sino al disfrute que les produce su cuidado. 

Nuestros alumnos desarrollan hábitos y actitudes de respeto a la naturaleza, conocimiento de los cambios climáticos sobre las plantas, la importancia del sol y del agua sobre los seres vivos y las plantas. Queremos que los niños sientan el huerto como algo propio, como algo que han ayudado a crear y que les va a proporcionar nuevos conocimientos. 

Por la importancia que damos a que toda la Comunidad Educativa (niños, educadores y familias) trabajemos en una misma línea, y todos nos sintamos parte de un proyecto común, juntos colaboramos en su siembra y cuidado. 

Aprendemos la importancia de los buenos hábitos en la alimentación de los más pequeños

Cada curso escolar en la Escuela Infantil Algodones ponemos en marcha un Proyecto Anual con el que poder atender los intereses y las necesidades de los niños. 

Este año, y por la importancia relevante que tiene la alimentación, especialmente en la infancia, estamos trabajando con el Proyecto “Algo se cuece en esta Escuela…”. El objetivo fundamental es enseñar a los niños a alimentarse de forma equilibrada y sana, ofreciéndoles las herramientas necesarias para saber elegir de forma acertada. 

Queremos que los niños vayan avanzando en el hábito de la alimentación, no solo aprendiendo a emplear de forma adecuada los cubiertos y los hábitos en la mesa, sino también a que disfruten comiendo de todo y de forma equilibrada, que avancen desde el puré hacia el sólido y que vayan adquiriendo progresivamente la autonomía necesaria para poder comer sin ayuda del adulto. 

Con las actividades que cada semana el Equipo Educativo programa, los niños tienen la oportunidad de participar activamente: observando, manipulando, experimentando y reflexionando. Todo ello en un clima de afecto, confianza y seguridad. 

En nuestra Escuela Infantil los protagonistas son los niños, pero además es importantísimo que las familias nos acompañen, se impliquen, participen, disfruten y colaboren con nosotros para aprender juntos de todas estas vivencias. 

Ya está abierto el plazo de inscripción de la Escuela

Queda abierto el plazo de inscripción para el curso 2014/2015 de la Escuela Infantil Algodones

Las Escuelas Infantiles que Grupo WorkandLife gestiona en Hospitales de Madrid dan servicio a los hijos de sus empleados, pero también disponen de plazas abiertas a la calle. Acércate y visita la Escuela Infantil, conoce sus amplias instalaciones, su Equipos Educativos y a otras familias que ya forman parte de ella.

Sea cual sea tu horario, si eres empleado del Hospital o vives o trabajas cerca, seguro que tenemos una solución que se adapta a tus necesidades. Además te  asesoraremos en la solicitud del Cheque Guardería de la Comunidad de Madrid (con valor de hasta 100€ mensuales). El calendario escolar de los Centros se rigen por el calendario laboral del Hospital, abriendo de lunes a viernes de 7:15 a 22:00 horas ininterrumpidamente y durante los 12 meses del año.

Para más información puedes ponerte en contacto con nosotros:
Hospital Universitario Infanta Cristina (Parla) 610 158 706  eihparla@workandlife.com