PONGO EN MARCHA MIS SENTIDOS.

Durante este mes de Enero, hemos querido sumergirnos en el mundo de los contrastes y trabajarlo con los niños dentro de los talleres de experimentación.

A través de los sentidos los niños van conociendo poco a poco el entorno que les rodea, y desarrollando sus capacidades cognitivas al establecer relaciones entre lo que ven, lo que tocan, lo que huelen, lo que escuchan y lo que saborean.

Ofrecimos a los niños la oportunidad de sentir y experimentar varios contrastes que pueden encontrar en su día a día como por ejemplo, frio/caliente; dulce/salado; suave/rugoso…  Dentro de este mundo de contrastes aprovechamos para trabajar con los niños la luz y la oscuridad, ya que ante esta a veces muestran temor.

Durante todo el curso seguiremos trabajando con una variedad de contrastes para que los niños puedan continuar experimentando las diferentes sensaciones que nos regala cada uno de ellos. 

 

¿A QUÉ SABE LA SOMBRA?

En la Escuela Infantil Algodones hemos realizado un Taller de Cuentos de una forma muy especial, ya que pudimos disfrutar del Teatro de Sombras gracias a la colaboración e implicación de varias mamás.

Los cuentos interpretados fueron: “Elmer” y “¿A qué sabe la luna?”. Las familias se encargaron de realizar un conjunto de siluetas hechas con diferentes materiales y el escenario donde se proyectaron las sombras, iluminado por una pequeña lámpara.

A través de esta actividad pudimos introducir a los niños en un mundo mágico y motivante, que les hizo mantener la atención incluso a los más pequeñitos del aula de bebés mientras que los más mayores dieron rienda suelta a su imaginación.

 

TALLERES DE ALIMENTACIÓN Y COCINA

Hemos querido dar rienda suelta a nuestra imaginación, tratando de animar a los niños a tener iniciativa a la hora de alimentarse, de probar los diferentes alimentos y sobre todo de desarrollar el placer y el gusto por la alimentación. Para ello contamos con los padres de nuestra escuela, que cada quince días participan en los talleres de cocina que realizamos con los niños en el aula. Juntos preparamos platos sencillos y divertidos  para los que utilizamos frutas frescas, diferentes verduras, pan …, dando la oportunidad a los niños de poder manipular y probar estos alimentos, despertando en ellos el deseo de probarlos.

Durante estos meses  continuaremos elaborando deliciosos y saludables platos junto a las familias. 

VEO, TOCO Y SIENTO

Con la llegada del frío aprovechamos para realizar con los niños un taller en el que pudieron experimentar los cambios de estado del agua, de sólido a líquido, al mismo tiempo que pudieron sentir los cambios de temperatura.

Para comenzar esta actividad les presentamos los hielos teñidos con color. Fue apasionante observar como los niños se asombraban al ver cómo el hielo se iba derritiendo a la vez que se mezclaban los colores.

¡Ya es Navidad!

Desde la Escuela Infantil Algodones queremos desearos a todos unas Felices Fiestas. Disfrutad de este tiempo en familia, y sobre todo disfrutad del tiempo que pasáis con los niños, un tiempo irrecuperable y maravilloso del que podemos alimentarnos con la frescura y energía que ellos nos transmiten. El equipo de  Algodones os desea lo mejor para esta Navidad.

 

¡¡FELIZ NAVIDAD!!

“Serenade” y el otoño

En el mes de noviembre y como cada mes, presentamos a nuestros niños una propuesta de juego en relación con nuestro proyecto “La melodía que nos acompaña”. Previamente hicimos una selección de la música que en esta ocasión nos evoca al otoño: viento, lluvia, sonido de las hojas y un tinte de melancolía.

En esta propuesta les ofrecimos diversas frutas de temporada como granada, remolacha,… A la vez que escuchaban la melodía “Serenade” de Schubert  experimentaban con ellas. Es fascinante ver como a cada niño la música que escucha le evoca diferentes formas de interacción.

DESPEDIMOS EL CURSO 2016-17

La Escuela Infantil Algodones prepara su último encuentro con las familias, el Equipo Educativo pone toda su ilusión y trabajo para cerrar un curso lleno de momentos únicos durante estos meses de curso.

Para ello decidimos cerrar con dos instalaciones. Una de ellas dedicada para los niños que se marchan al colegio de mayores, creando un espacio con sus familias en el que pudiéramos despedir el curso con materiales cargados de emoción. La instalación consta de plumas de colores y pinzas, este material es elegido, pues dejamos a nuestros alumnos echar su vuelo, dejando el “nido” en el cual han estado durante esta primera etapa de infantil. Las pinzas ha sido un material que las familias han tenido en sus casas para pintar, jugar, decorar y escribir sus propias palabras de despedida. En esta propuesta las familias tenían que buscar las fotografías de sus hijos entre las plumas y realizar un puzle con sus fotos.

La otra propuesta estaba dedicada a los niños que continúan en la Escuela Algodones el próximo curso, para ello utilizamos un material muy utilizado durante este año en las actividades y espacios de la Escuela, fueron ovillos de lana, los cuales trajeron las familias a principio de curso. Las lanas representan de forma simbólica los encuentros y vivencias de la Escuela. Para esta instalación invitamos a las familias a buscar las fotos de sus hijos, las cuales debían unir con lana, dejando plasmado así el recorrido de su hijo/a por el paso del curso, para finalizar les pedimos que realizarán una pequeña obra de arte en lienzos. 

Nos expresamos a través de la pintura

Durante este trimestre hemos comenzado a trabajar las instalaciones de una manera especial. Hemos querido crear no solo espacios de juego sino también un lugar donde los niños puedan ser partícipes de una actividad motivadora a través de su propia iniciativa y espontaneidad. Los niños son los verdaderos protagonistas de su aprendizaje, decidiendo cómo actuar sin ninguna indicación por parte del adulto. 

En esta ocasión les ofrecimos pintura de diferentes colores y bolas de poliespan. Nos sentimos emocionados al ver la forma en la que se expresaron a través de la pintura.

El resultado de su obra, además, no desaparecerá, será colgado en el pasillo de la Escuela ayudando a seguir dando vida a nuestro Proyecto Anual “Érase una vez…”. Formarán parte del escenario del cuento “Tu Alien” y seguiremos adentrándonos en el mundo de fantasía que entre todos hemos creado en la Escuela Infantil Algodones.

Libro Viajero Algodones

Durante el tercer y último trimestre en la Escuela, hemos llevado a cabo el proyecto el Libro Viajero acompañado de la salida de nuestra Mascota de Aula a casa de los pequeños. 

Cada viernes uno de los niños con mucha ilusión, se lleva también de viaje a su hogar a la mascota de clase. El Libro Viajero es un diario donde se anota todo lo que ocurre el fin de semana del protagonista y su familia y se decora y personaliza con fotos y textos. 

Pero lo más importante y lo que más nos gusta, es compartir nuestras aventuras con el resto de compañeros de clase. Elegimos un día de la semana para disfrutar compartiendo con su protagonista lo especial de su fin de semana. 

Para los niños supone un momento de curiosidad y esperan con anhelo las noticias del Libro. Se produce un momento mágico de silencio y escucha. Al finalizar la exposición, el niño es aplaudido y se encarga de entregar el Libro al siguiente compañero. Todo este proceso fomenta la autoestima de los niños, les ayuda a exteriorizar sus sentimientos y desarrolla la capacidad de comunicación, compartiendo con el resto de amigos vivencias y experiencias. 

Nuevas texturas, nuevas sensaciones

Cómo hemos disfrutado preparando y realizando esta actividad con los niños de la Escuela. Hemos experimentando con el contraste del hielo frío y la calidez de los colores, aprendiendo de las texturas y las sensaciones sobre la piel.

Gracias a una de nuestras educadoras de prácticas por esta bonita y motivadora actividad.